VERANO

Llevamos casi dos meses de verano y me lo estoy pasando genial pero hecho de menos el colegio y a los maestros. Casi nunca en verano hecho de menos el colegio pero este año es distinto lo extraño mucho. Me gustaría que fuera otra vez 10 de Septiembre de 2013 para repetir este año una y otra vez así no echaría de menos este curso porque sin duda ha sido el mejor de mi vida. He conocido a nuevos maestros hemos ayudado mucho a los compañeros, además este año he descubierto que ya no soy tan niña que estoy madurando porque por ejemplo no me gusta jugar a las barbies como el año pasado ahora me gusta mas salir con los amigos me gustan mas los chicos y todo eso.

Bueno gente me despido un beso ahh y FELIZ VERANO A TODOS;)

COMITÉ DE LA REGIONES

El Comité de las Regiones es un órgano consultivo que representa a los entes regionales y locales de la Unión Europea.

El Comité de las Regiones tiene en la actualidad 353 miembros (y el mismo número de suplentes) procedentes de los 28 países de la UE.

El CDR fue creado en 1992 en virtud del Tratado de Maastricht, pero no entró en vigor hasta 1994. El CDR fue creado para abordar dos cuestiones fundamentales. En primer lugar, cerca de las tres cuartas partes de la legislación de la UE se aplica a nivel local o regional, por lo que se consideró conveniente que los representantes elegidos a nivel regional y local pudieran pronunciarse sobre las medidas legislativas de la UE. En segundo lugar, la brecha cada vez más profunda entre los ciudadanos y el proceso de integración europea era motivo de preocupación; a este respecto, la participación de los niveles de gobierno más cercanos a los ciudadanos era una forma de reducir esa distancia.

RESUMEN

TÍTULO: El Ave del Amanecer.
AUTOR: Alfredo Gómez Cerdá.



 
Erase una vez un rey llamado Simac vivía en un palacio con sus hijos. El niño se llamaba Simac igual que el padre y la hija se llamaba Meluye. Meluye se sentía en aquel palacio como si estuviera en la cárcel y siempre le gustaba visitar de vez en cuando la biblioteca del aquel viejo anciano. Un día Meluye fue a visitar a la biblioteca de aquel anciano, este le apresto un libro para que no se sintiera triste, entonces le dio el libro del "El Ave del Amanecer". Cuando la pequeña Meluye leyó ese libro, se dio cuenta que ella tenia que vivir como el Ave del Amanecer un pájaro que no podía vivir metido un una jaula sino al aire libre. Su padre el rey Simac le dijo a Meluye que tenia que buscar su propio prometido, Meluye tenía tres pretendientes Safon, Rabbihi y Zimba. Entonces ella les dijo que fueran los tres al otro lado del desierto para traer al El Ave del Amanecer. Tras varios días los tres chicos volvieron al palacio donde Meluye encontraba su recado, pero ellos no podía  traerlo porque el animal moriría de pena. Al final Meluye le dijo a su padre que se quedaba con Safon porque era el único que daba la cara por ella. Al final se fueron los dos a vivir lejos muy lejos del palacio en que vivían.

OPINIÓN: Este cuento me aparecido divertido porque gracias al viejo anciano de la biblioteca pudo vivir con su prometido una nueva vida. Lo que me ha parecido más importante de este cuento es cuando el anciano le da el libro del " El Ave del Amanecer" porque si no fuera por él la pobre Meluye se sentiría muy mal y triste. Lo que  deseo yo que los dos otros pretendientes buscaran sus prometidas y que fueran felices.

RESUMEN

Titulo: El rey del escondite

Autor: Santiago García-Clairac

Trata de un niño llamado Nacho, él es muy bueno jugando al escondite y lo esconde todo. Un día su abuela le da un amuleto donde está su abuelo. Cuando Nacho llega a la escuela juega  al escondite con sus amigos y les gana. Entonces le propone hacer un campeonato y el acepta. Nacho llega a su casa y su abuela le piede el amuleto. él lo busca pero como lo esconde todo no lo encuentra. Al día siguiente va a al colegio a jugar el campeonato. Hacen los equipos, y a Nacho le toca esconderse. Primero se esconde en una papelera , pero como piensa que le van a encontrar se esconde en el cuartel del conserje. Allí ve un roto, se asoma y baja por las escaleras. Todo está oscuro y huele mal. Nacho se da cuenta de que son las alcantarillas del colegio. Él no encuentra la salida y se pone a llorar. De repente ve a dos hombres, ellos le preguntan que le pasa y Nacho dice que él no encuentra la salida, y los dos hombres lo sacan de allí. Todo el mundo empieza a preguntarle , y él y su hermana van corriendo a su casa. Todos estaban preocupados. Al día siguiente va a la escuela y Suomo, el organizador del escondite discute con Nacho pero al final todo se resuelve y llega de nuevo a su casa. Allí se encuentra a el fontanero que le dice que su baño está atascado por culpa de una cosa envuelta en un papel. Nacho ve que es el medallón de su abuelo que había perdido. Todos se ponen muy contentos y se sienten a ver el partido de fútbol con la familia.

Opinión: Me ha gustado mucho este cuento porque Nacho aprende a que no debe esconderlo todo porque luego no encuentra nada. No me parece bien que se meta en el cuartel del conserje sin permiso y no debía bajar por las escaleras porque si no saben a donde van se puede perder.

ESCRITURA CREATIVA

En esta historia tenemos que incluir las palabras: extraescolar, exidir, explicar, excelente, hierba, hacer y ayer.


                                                             UN AMOR IMPOSIBLE

Era una tarde lluviosa Daniela estaba paseando por el parque cuando de repente resbala con las hojas mojadas y va a caer, pero un chico llamado Pablo la coje y cuando reacciona ve a Pablo un chico alto,moreno,con los ojos azules... Al instante los dos se enamoran locamente.

Esa noche los dos no paraban de pensar el uno en el otro.

A la mañana siguiente coinciden en una actividad extraescolar. Los dos se fueron a hablar a la hierba de Central Park. En ese momento Pablo decide pedirle salir a Daniela. Ella sin pensárselo dos veces acepta y desde ese momento es el dia mas feliz de los dos.

Cuando llega a su casa, Daniela lo primero que hace es contárselo a su madre. Su madre le prohíbe que salga con él, pero ella no le hace caso.

Daniela le envía un mensaje a Pablo diciéndole que tenían que verse ya. Cuando estaban los dos Daniela le cuenta a Pablo lo que le dijo su madre ayer. Pablo le cuenta que su madre le había dicho lo mismo. Los chicos necesitaban una esxlpicación y la necesitaban ya. Decidieron ir a hablar con Eli la madre de Pablo. Ella le explicó que el abuelo de el y el de ella se habían matado en la guerra pero las familias se echaban la culpa una a la otra.

Ellos fueron a hablar con la madre de Daniela ella le contó la misma historia. Los chicos decidieron poner a las familias de acuerdo para que pudieran ser novios. Lo intentaron todo pero no funcionó nada de lo que hacían.

Los chicos seguían viéndose y los padres de Daniela decidieron meterla en un convento para que dejaran de verse. Daniela y Pablo lo estaban pasando fatal sin poder verse.

Pablo iba a visitarla pero las monjas lo echaban, pero el seguía entrando, le escribía cartas todo por su chica.

En una carta Pablo le decía a Daniela:

- Querida Daniela:

Mija no puedo aguantar más esto necesito verte estar junto a ti, escapé monos juntos. Tengo un plan en la próxima actividad extraescolar yo iré a recogerte en mi moto. Ya somos mayores de edad podemos estar juntos hasta el fin del mundo. Te quiero.
                                 Tu novio Pablo.

Cada vez que leía la carta lloraba de alegría porque se daba cuenta de que la quería de verdad que no podía vivir sin ella. Además lo que ellos querían era exactamente vivir juntos para siempre.

Ella le envío una carta en la que ponía:

- Amor mío claro que quiero escaparme contigo pero ahi un problema que como nuestras familias se enteren de que nos hemos escapado juntos irán hasta el fin del mundo para encontrarnos pero me da igual porque yo quiero vivir junto a ti.
Mañana al esconderse el sol vamos a al gran fuente del pueblo y pasaremos toda nuestra vida juntos.
                                               Te quiero Daniela.

A la noche siguiente estaba esperando a Daniela cuándo llegó Daniela se abrazaron durante un rato. Se montaron los dos en su moto. Y se fueron para no volver jamás.

En el camino los dos estaban muy contentos pero de repente se cruzó un pequeño ciervo y para no atropellarlo Pablo dió un giro muy brusco. Los dos cayeron Pablo estaba mas grave que Daniela ella corriendo llamó a una ambulancia. Pablo estaba muy grave y sus últimas palabras fueron " Daniela te quiero mucho se feliz aunque ya no esté en tu vida" Daniela lloraba mucho ella no podía vivir sin el asi que cuando llegó a su casa lo primero que hizo fue cortarse las venas para poder irse con su amor.

Cuando las familias se enteraron decidieron hacer las paces porque se dieron cuenta de que su amor existió de verdad. Y no querían que pasara lo mismo.

RESUMEN

Titulo: Irena Sendler

Autor: Anónimo

Resumen:

Irena Sendler consigue un pase para entrar en el gueto porque se había liberado la II guerra mundial. Ella consiguió sacar a muchos niños de ese sitio tan horrible. Cada vez que sacaba a alguno apuntaba su nombre verdadero, el falso y el lugar donde estaba y los metía en un tarro. Enterró los tarros bajo un manzano de un huerto próximo a su casa. Al tiempo la descubrieron y la detuvieron y la encarcelaron. La soltaron. Al final desenterró los tarros cuando acabó la II guerra mundial y se los entregó a sus respectivos dueños.

Opinión: A mi me parece una historia muy bonita. Porque gracias a Irena no han muerto esos niños y les ha salvado la vida. Fue muy arriesgado lo que ella hizo, porque la podían haber matado pero ella no se rindió por tal de que esos niños no murieran. Yo creo que tenía que haber ganado el premio novel de la paz porque lo que hizo no se a visto nunca. Hay una película muy triste que es muy parecida a esta que se llama el Niño del Pijama De Rayas es una película muy bonita aunque el protagosnista no tiene la misma suerte que Irena, el , muere. La verdad es que si yo hubiera estado en su lugar hubiera hecho lo mismo o al menos intentado porque esta fue muy valiente y esta mujer tiene algo muy poco particular; preferió perder su vida antes de, que la perdieran los demas.

DIA DEL LIBRO

Contesta:

1. El 23 de abril de 1616, aunque según distintos calendarios, fallecen tres grandes escritores universales ¿Cuáles son sus nombres?

Los tres grandes escritores son Miguel de Cervantes, Willian Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La Internacional de Escritores le propuso esta fecha a UNESCO para celebrar el dia del libro, y la UNESCO la aceptaron.

2. El 23 de abril de cada año y presidido por el rey Don Juan Carlos I de España, se otorga  el Premio Cervantes. ¿En qué lugar se desarrolla tan importante acontecimiento?

Se desarrolla este importante acontecimiento en Paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares

3. ¿En qué año fue instituido el premio Cervantes?

 El premio Cervantes fue instituido en el año 1974


4. ¿Qué son los derechos de autor?

Es el derecho que posee el autor sobre sus creaciones sean estas obras literarias, musicales, teatrales, artísticas, científicas o audiovisuales. 

5. Si hoy es 23 de abril ¿Cuántos días quedan para que termine el año?

342 días quedan para que termine el año

6. Aclara el significado de UNESCO. (sigla)

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, es un 

organismo especializado de las Naciones Unidas. Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con

 el objetivo de contribuir a la paz y la seguridad en el mundo mediante la educación, la 

ciencia, la cultura y las comunicaciones.

7. ¿En qué comunidad autónoma, el día 23 de abril, la enamorada le regala un Libro al enamorado? ¿Por qué?

En Cataluña, porque es una tradición. Además cuenta la leyenda que en tiempos muy remotos existió un dragón feroz que amenazaba a los habitantes del lugar. En uno de los ataques del dragón se llevó a una princesa a su cueva. El rey desesperado buscó la manera de rescatar a su hija y apareció el caballero Sant Jordi (Jorge) que como os podéis imaginar era un héroe como los de antes, se enfrentó al dragón y rescató a la princesa. Sigue contando la leyenda que de la sangre que derramó el dragón nació un rosal.

RESUMEN

Titulo: El cactus enamorado
Autor: Beatriz Ferro

Dos chicos de tribus diferentes se enamoran. Sus familias no los dejan y deciden escaparse juntos. Cuando descubrieron las tribus que se fueron salieron detrás de ellos. La chica rezó a el dios Pachacámac para que no los pillaran. El dios los convirtió en cactus. Los soldados pasaron por al lado del cactus y no los descubrieron. El dios les dijo que si querían volver a su forma original y ellos le pidieron que no porque así no los descubrirían y vivirian felices para siempre.

Opinión:  Me ha gustado mucho esta historia porque demuestran que estan enamorados de verdad y no es una falsa. Esta historia se parece a la de Romeo y Julieta pero la única diferencia es que aquí no mueren los enamorados. No me ha gustado que las dos tribus hiciesen eso, porque yo creo que cada uno tiene que elegir a la persona con la que quiere estar el resto de su vida.

POESIA

    Al brillar un relámpago nacemos,

    y aún dura su fulgor cuando morimos;

    ¡tan corto es el vivir!

    La Gloria y el Amor tras que corremos

    sombras de un sueño son que perseguimos;

    ¡despertar es morir!

                                            GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

   Se equivocó la paloma.
   Se equivocaba.

   Por ir al Norte, fue al Sur.
   Creyó que el trigo era agua.
   Se equivocaba.

   Creyó que el mar era el cielo;
   que la noche la mañana.
   Se equivocaba.

   Que las estrellas eran rocío;
   que la calor, la nevada.
   Se equivocaba.

   Que tu falda era tu blusa;
   que tu corazón su casa.
   Se equivocaba.

   (Ella se durmió en la orilla.
   Tú, en la cumbre de una rama.)

                                                                       Rafael Alberti

      Podrá nublarse el sol eternamente;
      Podrá secarse en un instante el mar; 

      Podrá romperse el eje de la tierra
      Como un débil cristal.
      ¡todo sucederá! Podrá la muerte
      Cubrirme con su fúnebre crespón;
      Pero jamás en mí podrá apagarse
      La llama de tu amor.


                                                           Gustavo Adolfo Bécquer

RESUMEN: VOCES NOCTURNAS

                                               Voces nocturnas

  Una noche un viejo señor, cuando ya estaba en la cama escuchó una voz que lloraba y fue a ver lo que pasaba. Vio a un señor que lloraba porque esa noche hacía mucho frio, así que lo invitó a que pasara la noche en su casa. Al día siguiente lo llevó al hospital porque había pillado la bronquitis.

 De noche volvió a escuchar una voz que lloraba y fue a ver lo que pasaba ayudó a una mujer que tenía a su pobre hijo enfermo.

A la noche siguiente también ayudó a una familia que le había sido la casa destruida por una bomba de la guerra.

Primer Final: El viejo señor ayudaba y ayudaba todas las noches a los que lo necesitaban pero cada vez se sentía más cansado. Se puso tapones y cuando se los quitó no escuchaba ninguna voz, se había quedado sordo.

 Segundo Final: Un día hubo un robo en el edificio y acusaron al viejo señor, él dijo la verdad pero no le creyeron y se lo llevaron a la cárcel. Él escuchaba voces pero no podía ir a ayudarles porque estaba encerrado.

Tercer Final: A la siguiente noche el viejo señor no escuchó ninguna voz, nadie lloraba en todo el mundo.

Gianni Rodari

LOS RECURSOS LITERARIOS II

Otros recursos literarios son:

La hipérbole: consiste en exagerar un suceso, una cualidad, una cantidad...
 
Por ejemplo: Te bajaré las luna y las estrellas a tus pies.
                      ¡Tienes un corazón tan grande que, no te cabe en el pecho!


 
 La repetición: es otro recurso muy utilizado por los escritores. Se puede repetir una palabra, un grupo de palabras, un verso.....
 

Por ejemplo:"Después no puedes hacer nada ni dar cuerda al reloj, ni
                      despeinarte ni ordenar los papeles."
              Verde nativo,verde de yerba que sueña verde sencillo verde de                         conciencia humana.




La aliteración: consiste en repetir intencionadamente uno o más sonidos con el fin de producir un efecto concreto.
 
 
Por ejemplo: En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba
                      Los claros clarines de pronto levantan sus sones.
 
 
El hipérbaton: consiste en una alteración del orden habitual de los elementos de la oración


Por ejemplo: Pidió las llaves a la sobrina del aposento...
                     A Dafne ya los brazos le crecían...

RESUMEN

Título: Tontorratón quien llegue el último

Autor: Geronimo Stilton

 

Un dia Geronimo se encontraba en su oficina y de pronto recibió una llamada de su hermana Tea que le había comprado un viaje a un pico de una montaña.

Este fue al aepuerto y vió a un amigo de su hermana. Ellos se fueron al pico, había muchos turistas. Entonces, el primer dia para Geronimo Stilton fue todo malo. Se encontró serpientes, mosquitos etc....

Este fue al aepuerto y vió a un amigo de su hermana. Ellos se fueron al pico, había muchos turistas. Entonces, el primer dia para Geronimo Stilton fue todo malo. Se encontró serpientes, mosquitos..

Al día siguiente Stilton subió a la cima de la montaña y ganó una apuesta que hizo con el amigo de su hermana Tea.

Geronimo ganó un trofeo. Al final el ratón volvió a su casa con su trofeo para descansar.

Opinión: Esta historia me ha gustado mucho, porque es un cuento de aventuras y humor. También me ha gustado porque me ha enseñado que si te propones algo lo puedes conseguir.

 

INVENTOS DEL SIGLO XX

                                                        LAVADORA

 Uno de los primeros inventos del siglo pasado, y que revolucionaría el quehacer doméstico fue la lavadora, en Estados Unidos. La primera lavadora eléctrica apareció en 1901, gracias a Alva Fisher, quien con un motor hizo girar un tambor, aunque no patentó su invento hasta 1910. El uso de la lavadora se popularizó cuando la electricidad se convirtió en un servicio de uso común. Este aparato en la actualidad  facilita mucho a las amas de casas lavar la ropa.

                                                                      INTERNET

 

Leonard Kleinrock en julio de 1961. En los últimos años hemos venido asistiendo a una auténtica aceleración de la sociedad en cuanto a la tecnología se refiere, tanto en su desarrollo como en la aparición de nuevas formas. Un importante cambio en el que hay que destacar Internet y que ha repercutido en diferentes ámbitos de nuestra vida cotidiana, sobre todo lo referente a las relaciones sociales. Internet a supuesto para las personas un cambio en la vida.

 Con esto podemos jugar a juegos, comunicarnos con nuestros familiares, amigos...  Internet no solo a repercutido en las relaciones sociales, sino que lo ha hecho en todos los ámbitos de nuestra vida, haciendo impensable la separación de nosotros de este gran invento.

                     

                                                   BOLIGRAFO

                                                            

En el siglo XIX se utilizaba la pluma estilográfica y ya por entonces se había intentado fabricar una pluma que tuviera un rodamiento en su punta que es, en definitiva, un bolígrafo.

Sin embargo no se patenta hasta 1938, en Hungría. Lo inventó Ladislao Biro y su socio y amigo Meyne. Por eso le pusieron de nombre "Birome". 

El acierto de Biro fue poner una bolita en la punta de la pluma que al girar sobre el papel iba dejando un rastro de tinta en el mismo.

Pero para eso tuvo que encontrar una tinta que se secara rápidamente una vez usada pero que se mantuviera sin secarse en el depósito del bolígrafo.

Ladislao Biro era periodista y ahí parece que estuvo el origen del descubrimiento del bolígrafo. A un periodista que tuviera que realizar una entrevista con pluma le resultaría incómodo tener que mojar tinta tan frecuentemente. Además habrá que imaginarse que las prisas del periodismo le acarrearía numerosas manchas.

Esto a supuesto un cambio en nuestra forma de escribir. Porque con esto no se te manchan las cosas tan fácilmente como antes. Además con este invento no te hace falta estar mojando cada dos por tres tinta, y resulta mucho más fácil.

LOS OPERADORES MECÁNIICOS

Tipos de operadores mecánicos

Los operadores mecánicos son piezas móviles que se emplean para transmitir el  movimiento o la fuerza en las máquinas mecánicas.

Las ruedas: Que pueden ser lisas o dentadas.

Los ejes: Que se acoplan a las ruedas o a un motor y giran en el mismo sentido que ellos.

Las correas o cadenas: Que transmiten el movimiento de una rueda a otra.

Las palancas: Que transmiten una fuerza a la vez que la aumentan o la reducen.

Los muelles y los resortes: Que acumulan la energía

Las manivelas: Que se emplean en algunas máquinas manuales para iniciar el movimiento.

Las cremalleras: Que son piezas alargadas con dientes en los que pueden encajarse ruedas dentadas u otros operadores.

La unión de varios operadores recibe el nombre de mecanismo.

 

 

 

LOS ENGRANAJES

Los engranajes son unos mecanismos formados por dos o más operadores que encajan entre sí gracias a que tienen unos salientes llamados dientes . Sirven para transmitir el movimiento.

EL MECANISMO PIÑÓN-CREMALLERA

Usando solo ruedas podemos transmitir un movimiento circular o variar la velocidad de giro. Para convertir un movimiento circular en uno lineal se

 usa el mecanismo piñón-cremallera
                                                   

LOS CAMBIOS DE MARCHA

Los cambios de marcha o cambios de transmisión son engranajes que se emplean para cambiar la velocidad de giro en un eje. La bicicletas con marchas poseen varias ruedas dentadas. Las traseras más pequeñas se llaman piñones. Las delanteras más pequeñas se llaman platos. Los piñones y los platos engranan mediante una cadena.El ciclista hace fuerza con sus piernas sobre los pedales. Estos son unas manivelas que hacen girar los platos.

LAS PARTES DE UNA MÁQUINA

LA ESTRUCTURA Y LA CARCASA

La estructura de una máquina es la parte sobre la que se apoyan los demás elementos. La carcasa o cubierta sirve para proteger la máquina y para que otros elementos de la máquina se unan a ella.

EL MOTOR Y LAS PARTES MÓVILES

Las máquinas automáticas que producen movimiento necesitan un motor.


Motores de combustible: se emplean en la mayoría de los vehículos y en otras máquinas como motosierras o apisonadoras.

Motores eléctricos: están presentes en máquinas de los vehículos y en otras máquinas de todo tipo, desde pequeños electrodomésticos hasta locomotoras eléctricas.

Las piezas móviles u operadores mecánicos se encargan de transmitir el movimiento del motor a otras partes de la máquina.

LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS


Los encontramos en las máquinas que funcionan con energía eléctrica. Conducen la energía a los motores y a otras partes en las que se emplean. Los circuitos eléctronicos son un tipo de circuitos cuyos componentes son muy pequeños. Algunos, los chips, son tan pequeños que en el tamaño de un sello incluyen millones de componentes.
Estas máquinas pueden funcionar conectadas a la red eléctrica o mediante pilas o baterías recargables.

LOS SENSORES

Los sensores le permiten a una máquina recibir información del exterior o del interior de la máquina.

Un sensor de la temperatura puede usarse para que un radiador se encienda o se apague automáticamente según la temperatura que haya en el exterior.

Un sensor de luz no permite que se cierren las puertas de un ascensor cuando alguien intenta entrar o salir.

Un sensor de infrarrojos de un televisor permite controlarlo con un mando a distacia.

Una antena hace posible que una radio reciba información desde el exterior.

INDICADORES Y PANTALLAS

Son los elementos en los que aparece información, sobre el funcionamiento de la propia máquina. Algunos aparatos, como un teléfono móvil , por ejemplo, poseen pantallas digitales, más  sofisticadas, que pueden mostrar fotografías o vídeos.

HOMENAJE A MI COLEGIO

                                                        DIA DE ANDALUCÍA

Para los niños y niñas de sexto este día de Andalucía es especial. Es el último que pasaremos como alumnos del centro. Por eso además de recordar a las mujeres andaluzas, queremos rendir un pequeño homenaje a nuestro colegio, a nuestros maestros y maestras, porque mañana es el dia del Docente.

Nos vamos con ilusión de iniciar una nueva etapa, con miedo porque no sabemos que será de nosotros, pero con mucha pena porque os dejamos.

Llegamos muy pequeños llorando porque dejábamos a nuestras madres y nos vamos llorando porque dejamos el centro, pero con una mochila llena de sabiduría, experiencias inolvidables, momentos felices y sobre todo un  un montón de valores que poco a poco nos habéis enseñado y que nos ayudarán en nuestra vida.

Nunca os olvidaremos , os recordaremos con carió y siempre os llevaremos en el corazón .
Muchas gracias a todos los maestros y maestras que nos habéis acompañado en nuestra vida en el centro, que nos  habéis ayudado a superar las diferentes etapas, que nos habéis ayudado a crecer. Gracias, y felicidades en vuestro día.

LOS SIMBOLOS

EL ESCUDO:

LA BANDERA:

EL HIMNO:

BLAS INFANTE PADRE DE LA PATRIA ANDALUZA

 Nació en la calle de la Carrera Nº 46 en Casares, un  municipio de la provincia de Málaga (España). El 5 de Julio de 1.885.,  fue un político español, considerado oficialmente como el "Padre de la Patria andaluza" , por ser el máximo ideólogo del andalucismo federalista o regionalismo andaluz. Sus estudios primarios los realiza en la escuela de Casares. En Enero de1918 propone recuperar la vieja bandera andalusí, verde y blanca, y crea el escudo andaluz inspirándose en un escudo con Hércules de la Ciudad Cádiz en la primera asamblea regionalista andaluza celebrada en Ronda. En 1933 compone la letra del Himno de Andalucía, adaptándola  de las antiguas melodías de canciones religiosa que entonaban los jornaleros andaluces al finalizar su jornada de trabajo.

ESTATUTO DE ANDALUCÍA

ESTATUTO DE ANDALUCÍA

MUJERES ANDALUZAS DE LA HISTORIA

                                            MARIA ZAMBRANO ALARCÓN

(María Zambrano Alarcón; Vélez-Málaga, 1907 - Madrid, 1991) Ensayista yfilósofa española. Profesora en la Universidad Complutense de Madrid.  Tras residir en Francia y Suiza, regresó a España en 1984. Fue galardonada con el premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades (1981), y el Cervantes (1988).Para ella era preciso establecer tres modos de razonamiento: el cotidiano, el mediador y el poético.

                                                MARIANA LA PINEDA

(Granada, 1804-id., 1831) Heroína española. Viuda y madre de dos hijos de corta edad, fue denunciada por haber bordado en una bandera la leyenda «Ley, Libertad, Igualdad» y acusada de pertenecer a una conspiración liberal. Al negarse Pineda a delatar a sus supuestos cómplices, Pedrosa, miembro de la Chancillería de Granada, y según la leyenda, secretamente enamorado de ella, decretó su ingreso en prisión. En medio de las protestas de la población, fue juzgada y condenada a morir a garrote vil.

                                                         HELVIA

Hace más de 2000 mil años, en tiempos del Imperio Romano, nació en Andalucía una niña llamada Helvia. Su familia era una de las más ricas de la ciudad, Urgavo (Jaén). Tuvo tres hijos varones. Unos de ellos el filósofo Séneca. Helvia muy interesada en los estudios, compartió las clases de filosofía con su hijo Séneca y aprendió mucho en poco tiempo. Pero en su tiempo no estaba bien visto que las mujeres estudiaran a si que su marido se lo prohibió. Cuando se quedó viuda volvió a estudiar y ayudó muchos a sus hijos en sus carreras.Tambien se encargó de la educación de sus nietos y nietas.

MUJERES ANDALUZAS ACTUALES

                                          

                                              MARI PAZ HURTADO

 

Nació el 28 de Diciembre de 1958 en Sevilla. Desde pequeña supo lo que es la adversidad.

Diplomada en Marketing y en Dirección Comercial, es Presidenta

Ejecutiva de Hutesa Agroalimentaria, SA –empresa dedicada a la

comercialización y exportación de aceitunas de mesa.

Desde 1992 hasta la fecha, ha conseguido un sólido posicionamiento frente a la competencia, ha fidelizado a sus clientes, modernizado las

instalaciones y Hutesa se ha dado a conocer a escala internacional a la

vez que la propia Málaga. La actualidad, Hutesa está en pleno proceso

de expansión con una inversión prevista de 12 millones de euros en los

próximos dos años, que permitirá una facturación de 30 millones de

euros y una creación de empleo directo adicional de 30 personas.

Ha ganado la medalla de oro de Andalucía.

  

Flor de Torres Porras (Almería, 1961), galardonada hoy con la Medalla de Andalucía, es licenciada en Derecho por la Universidad de Granada y ha centrado gran parte de su labor en defensa de la mujer y contra la discriminación de género.

Comenzó a ejercer la abogacía en 1984 hasta que en 1987 obtuvo la plaza de fiscal en la Fiscalía Provincial de Málaga.

Especialista en violencia de género, en 2004 fue designada Fiscal Delegada de Violencia contra la Mujer en Málaga y desde 2010 es Fiscal Delegada de Andalucía de violencia contra la mujer y contra la discriminación de género.

Firme defensora de la igualdad como la mejor forma para evitar el maltrato a las mujeres y contraria a cualquier tipo de discriminación sexual, la fiscal almeriense expone sus ideas en artículos periodísticos que se publican en diarios nacionales y andaluces y también colabora con la publicación Cuadernos de Derecho Judicial.

Flor de Torres es profesora honoraria del Departamento de Derecho Público de la Universidad de Málaga, con la que participa en proyectos de investigación relacionados con la violencia.

Igualmente, ha colaborado con las universidades de Granada y Pablo de Olavide de Sevilla y es profesora del Centro de Estudios Jurídicos.

En el ámbito de la cooperación internacional, la Fiscal Delegada ha trabajado en diversas iniciativas en materia de igualdad desarrolladas en países como Marruecos (2005), Guatemala (2006), Bolivia (2007) y Argentina (2011).

La trayectoria de Flor de Torres en defensa de las mujeres ha sido reconocida con numerosas distinciones entre las que destaca el Premio Meridiana que recibió en 2011, concedido por el Instituto Andaluz de la Mujer.

Eloisa Bayo Lozano, sevillana y doctora en Medicina, es jefa del Servicio de Oncología Radioterápica del Hospital Juan Ramón Jiménez de Huelva y recibirá la Medalla de Andalucía, con motivo del Día de Andalucía, por su actividad médica y la aplicación de innovaciones tecnológicas contra el cáncer.
El departamento hospitalario que dirige es reconocido en Andalucía y en toda España por su continua innovación tecnológica y la incorporación de técnicas punteras en la lucha contra el cáncer, sin haber descuidado la atención al paciente.
Después de trabajar en las provincias de Cádiz y Jaén, Eloísa Bayo ha desarrollado su actividad profesional principalmente en Huelva, donde lleva 17 años en el servicio de Oncología.
En 2013 fue nombrada directora del Plan Integral Andaluz de Oncología y, con una continuada trayectoria docente, Bayo considera la radioterapia un pilar básico en el tratamiento del cáncer de mama tanto tras la cirugía conservadora como tras una mastectomía.
Testigo de la transformación que han experimentado los tratamientos contra el cáncer, el trabajo de Eloísa Bayo al frente del Servicio de Oncología Radioterápica fue reconocido el pasado año por la Diputación de Huelva, que le concedió la Medalla de la Provincia.
Coautora, entre otras publicaciones, de la “Guía para el tratamiento del dolor por cáncer”, ejemplifica los logros que se pueden obtener mediante la colaboración entre los profesionales sanitarios y las administraciones públicas, así como de un trabajo de investigación que se compagina con el trato directo con los enfermos.

LA ENERGIA

POESÍAS DE JUAN RAMÓN JIMENEZ

                                     IBA TOCANDO MI FLAUTA

                                          Iba tocando mi flauta
                                          a lo largo de la orilla;
                                          y la orilla era un reguero
                                          de amarillas margaritas.

                                          El campo cristaleaba
                                          tras el temblor de la brisa;
                                          para escucharme mejor
                                          el agua se detenía.

                                          Notas van y notas vienen,
                                          la tarde fragante y lírica
                                          iba, a compás de mi música,
                                          dorando sus fantasías,

                                          y a mi alrededor volaba,
                                          en el agua y en la brisa,
                                          un enjambre doble de
                                          mariposas amarillas.

                                          La ladera era de miel,
                                          de oro encendido la viña,
                                          de oro vago el raso leve
                                          del jaral de flores níveas;

                                          allá donde el claro arroyo
                                          da en el río, se entreabría
                                          un ocaso de esplendores
                                          sobre el agua vespertina...

                                          Mi flauta con sol lloraba
                                          a lo largo de la orilla;                                              atrás quedaba un reguero
                                          de amarillas margaritas...